Zonas
de Desarrollo Próximo.
Es importante
que la enseñanza sea entendida de una manera constructivista, es una ayuda
altamente necesaria ya que sin ella los estudiantes no podrían aprender lo más
significativamente posible. Las zonas de desarrollo próximo son definidas como
la distancia entre un nivel de resolución que un alumno alcanza de manera
independiente y el nivel que alcanza otro con la ayuda de otro compañero que
sea más competente o experto en la materia, ha sido también muy factible ya que
ha propuesto nuevas formas de aprender o entender las cosas por parte del
estudiante que le cuesta más. Se cree que lo que un estudiante que es menos
competente aprende con la ayuda de las zonas de desarrollo próximo más adelante
podrá realizar su trabajo independientemente y de manera eficaz. Con base a esto hay tres formas en las cuales
se desarrolla el ZDP, una de ellas nos da a conocer que todos los estudiantes
en si no aprenden de la misma manera, que el material que un estudiante utilice
para su conocimiento no va a ser necesariamente útil para un alumno del mismo
nivel, sin embargo también nos da a conocer que hay grupos de estudiantes que
si van a poder desarrollar un tema en el cual todos van a entender de la misma
manera. Otra de las formas de la ZDP se refiere a que la enseñanza ante las
preguntas de distintos alumnos no puede responder siempre de la misma manera. La
tercera forma lo que investiga es si la ayuda dada al alumno es la adecuada o
no en ese momento ya que si un alumno nunca ha tenido un conocimiento
relacionado con el tema tiene que ser diferente a que si el estudiante ya ha
estado en relación con dicho tema en cuestión. El que los alumnos participen
activamente en el desarrollo de las clases depende mucho de cómo el profesor de
las lecciones como también depende la participación de estos ya que si los
problemas son difíciles la participación va a ser menor, una buena explicación
del profesor puede llegar a ser una excelente fuente de información para el
estudiante. El ZDP se puede usar en la
elaboración de una clase dinámica en la cual el profesor explique conceptos con
los cuales los estudiantes interactúen y den sus opiniones así los que menos
entienden sobre el tema van a poder obtener información que les beneficie a
todos. Es importante también porque ayuda en la participación de todos los
alumnos y a formar un ambiente agradable entre profesores y alumnos y a
desarrollar un mayor interés por aprender.
Bibliografía:
http://www.terras.edu.ar/jornadas/111/biblio/111Ensenar-crear-zonas-de%20desarrollo.pdf.
Recuperado el 30 de agosto del 2013.
